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刘天琦
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“量感” 是指 “学生关于量的比较、运算和估计等方面的感悟”。贾老师设计对比调整的数学活动,建立了量感与数感的关系,感受周长需要度量得到,帮助学生积累了经验的同时,也进一步发展了学生的量感。

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