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薄荷糖
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周老师生动的情境导入激发了学生们的学习热情,通过让学生量和摸自己桌面一周的长度,注重学生对测量的亲身体验,直观感知周长,从而更好的理解周长。在教学中,让学生感悟度量单位,培养学生的符号意识和数感,注重数学素养 “量感” 的培养。

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