梁老师的这节课能够把未知的问题转化成已知的问题。学生在学习求直线图形的面积时，已经用过这种方法，如求三角形面积时，是把三角形通过重合、旋转、平移之后，拼成等底等高的平行四边形，然后由平行四边形面积计算公式得出三角形面积计算公式。梁老师在教学中能够做到激发学生的学习兴趣。