本课小组合作分为有两个部分，一个是对长方形周长的探索，一个练习三的拓展，小组和做谈论想法，各抒己见，需要有想法的学生边拼摆边说明，此处除了让学生来说明拼摆的方法，还有一点是需要学生来说明意图和根据，这样不仅能体现学生对于 方法的运用，还能看到学生的思维活动，感受学生对于方法的理解。