在课的结尾，老师让学生自己对知识进行梳理和归纳，进一步体会时间表的作用和意义，养成合理规划时间的习惯。通过一节课的实际学习与体会，感知 40 分钟的长度，进一步培养学生对于时间长短的感知能力，巩固量感的体验。这样的结尾感觉到比较紧促，一节课有头有尾。值得我学习。