以食指的宽度为测量单位，让学生初步感受 1 米的长度，发展学生量感意识。量感来源于生活经验的积累，手指使我们非常熟悉的，利用食指的宽度来想象 1 米的长度发展了学生空间想象能力。用米尺在比一比，验证 1 米有多长，让学生对长度有了进一步的感知。如今，很多孩子在选择合适的长度单位时把握不准确，主要原因在于没有从生活经验里积累量感，没有用量感意识去回归生活。