[王瑜发表于2013-9-2710:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=11332&ptid=2009)

课标强调：“要让学生在生动具体的情境中学习数学。” 情境是抽象的数学与日常生活联系的纽带，是学生 ...

谢谢王老师的意见。看了大家的意见后重新审视反思了第二稿设计，的确像大家所说，自己所加的问题一情境，价值不大，已经重新修改了。期待您继续关注，提出宝贵的意见。