用生活中的情景让学生运用圆的面积公式去计算。在解决问题的过程中，学生先把生活中的面积抽象为数学中圆。但是在解决问题的过程中给，怎样体现量感，学生怎么样有量意识。这一点在教学设计中比较困惑。希望在老师后面的设计中继续来学习思考。