[顺德嘉信西山发表于2013-9-2715:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=11441&ptid=2009)

看了郭老师的《生活中的比》一课设计，感受到老师老师诸多设计的智慧，首先新课中问题一调色选择有趣，课中 ...

曹老师的问题，在备课时也是我面临的问题。站在学生角度思考问题，一般会有四种解决问题的方法：一、每张照片长与宽之间的关系用倍数或分数表示 二、照片间长与长、宽与宽之间的关系用乘法表示 三、面积比较、 四、用比和比的基本性质表示。

我预设的处理方法是第三种方法在小组交流时一般就会被同学否定。第四种方法如果出现可让学生介绍，但很多学生听不懂，老师一语带过即可，第二种方法如果出现乘法，老师可以引导用除法表示。 这是我设想的处理方法。不知道这样处理好不好？

谢谢曹老师的关注，期待您更多宝贵的意见。