“什么是周长”，教材只给了几幅图，2 句话。张老师要激发学生的学习兴趣需要创造性的将材料进行加工。张老师用孩子们喜欢的蚂蚁爬树叶的故事，有效地激发了学生的学习兴趣。通过动态的蚂蚁跑树叶的一周，进一步保持了学生的学习兴趣。