借助生活中的常见物体增强学生对 1CM 的感知，并由此将 1CM 的概念从模糊到精确，学生在几次活动中对 1CM 的理解也越来越深入。这样的体验活动环环相扣层层递增，有效实现了对具体量的深度体验，对叠加量的有效感悟。