[顺德容山小学发表于2013-9-507:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6150&ptid=1997)

《数学课程标准》指出：数学教学应该是从学生的经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交 ...

张老师利用动手操作、自主探索、观察发现、参与合作、归纳总结等活动过程获取解决问题的方法，以引导学生创造不同的方法来度量圆的周长，从而在同一纬度上比较事物，借助工具度量得出圆的周长公式。