设想中，学生测量教师长的时候大概率会出现的两种情况： 1.准备的物体足够多，不需要做标记 2.准备的物体不够多，用完之后先做标记和记录，然后把前面测量所用的物体拿到标记的地方继续测，重复利用

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霍老师

设想中，学生测量教师长的时候大概率会出现的两种情况： 1. 准备的物体足够多，不需要做标记 2. 准备的物体不够多，用完之后先做标记和记录，然后把前面测量所用的物体拿到标记的地方继续测，重复利用

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