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蔡永杰
蔡永杰

教师首先对周长有自己正确的认知,周长是物体表面或封闭图形一周的长度,是一个封闭曲线或线段的长度。让学生感知的是线的长度。通过不同的活动让学生感知周长是沿着物体表面或图形边线一周的长度。

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