量感是学生对于 “量” 的感悟与理解，面对周长这一抽象的量，贾老师自然地从学生已然熟悉的线入手，引出特殊的线 —— 周长。通过看、描、量、数等一系列的操作活动让学生直观体验和感悟，清晰的认识周长。