这堂课的整个教学过程，学生不仅眼看、耳听、嘴说、脑想，更重要的是突出了用手操作，用身体经历，用心灵去感悟和体验。这样的教学完全符合新课程标准所倡导的 “体验性学习”，为学生提供了 “做” 数学的机会，让学生也像数学家一样去分析和探究问题，实现了有效学习。(城西小学 阿刘）