对于 1 厘米的认识体验，邱老师的活动多样，看、找、剪、描、画、比等等，丰富的体验，发展学生量感，1 厘米长度单位的建立，之后的 5 厘米或更长的厘米数学生迎刃而解。最后在画的过程中，掌握测量的方法。