课堂伊始把学生最喜欢的西游记故事引入，一个金箍棒，它有多长呢？激发学生的学习热情，学生借助已有经验选择不同的测量工具来测，发现每人测量的结果不一样，引发大家思考，这时老师引导引出了刻度尺。