张老师第五稿教学设计非常重视直观教学和情景教学，利用情境图的两个圆镜，直径不同，大小差别也很明显。学生能够直观地感受到两个圆镜的周长的不同。这为学生下一步的探究积累了活动经验。同时此环节明确了这节课探究的任务，主要探究圆的周长与直径的关系。

容桂幸福小学 吴满发