本节课通过利用描树叶边线及判断蚂蚁四次爬行路线的活动，让学生充分理解一周的含义。在教学过程中，积极调动学生多种感官，通过看一看、摸一摸、量一量、数一数等实践活动，让学生充分进行动手实践体验，充分理解了量感的实际意义。