经过老师的不断修改和完善，整节课的设计已经很完整，达到了一个很高的高度。学生从活动一开始，手、脑、眼一直都没有停过，在一种积极的学习态度下和同学交流合作，联系生活实际，尝试猜测、验证、交流、顿悟、应用的一个过程，学生很好地学到自己需要的知识。   （梁）