老师，设计量一量，摸一摸，找一找，画一画，说一说等一系列活动，调动学生的各种考验效率活动，学生充分利用生活的参照物进行对比，并能够根据自己理解解决生活中的实际问题，做到遂与之异，培养学生的量感。