量感培养的过程是数学与生活紧密联系的过程，其实计量单位均来自于日常生活与生产的需要，这些单位具有很强的现实意义与生活性。本节课中教师利用时与分将知识还原于生活，运用于生活，促进学生数学思维活动的发展， 让学生感受到数学源于生活，用于生活。