练习是把知识转化为能力并发展智力的活动，张老师在设计巩固环节中做到深化训练，发展思维，进行不同形式的练习，既巩固了新知识，又发展了思维，还反馈了信息，并且使不同层次的学生都有自我表现的机会，并从中体会到成功的愉悦，有利于学生的发展。

                                                                      容桂幸福小学  胡锐添