本节课在教学过程中引导学生看懂时间表，并通过小兰和古丽的描述自主完成时间表，提高了学生分析信息和解决问题的能力，在体验制作时间表的过程，引导学生总结一天的上课时间表，有利于培养学生的时间观念，进一步培养学生对时间的感悟。