“空间与图形” 这部分知识，更要注重学生在实际观察、操作等活动中获得直接经验。这节课中，通过一连串的学生活动，学生自己感悟、获取周长的概念。从 “摸” 到 “说”，“描” 到 “量” ，又到 “摸”、“选”，最后再 “量”，就是一个很好的建立概念的过程。