本节课教师通过让学生通过认真观察、自主探究感知不同地区的时间差异。在教学中补充时间表,让学生巩固计算经过时间的方法,鼓励学生用不同的方法解决问题,训练学生语言表达的完整性。在一系列的活动中充分发展学生的量感。