仔细看了张老师的第五稿，又有了新的想法，第一是学情分析做得很细致：先是学生的已有知识、已有经验、已有数学思想，然后是针对自已学生的实际情况做了一个可能出现问题的预测。这里充分地体现了执教者对教材、对学生的理解很到位，很细致。第二点是课前的谈话真的是非常好，这个课前准备为学生在课堂的有序进行打下了基础，轻轻地几句话，却点到了点子上，如看一看尺子的两面，还有实验完了物品应该如何摆放，都给学生一一说明，非常注重学生良好学习习惯的培养。（植）