教师紧密联系生活实际，充分唤醒学生的生活经验，稻田的俯视图给学生以一种广大、有序的视觉刺激，这样可以让抽象的数学知识在学习中变得鲜活、充满活力，而对于长方形周长表象的建立才会形象而深刻，有助于提升学生对于周长 “量感” 的体验，使学生萌发 “量感” 意识。而通过回顾长方形的周长，感受长方形的基本特点，让学生有目的的去联系长方形的周长与它的长和宽存在必然的量化关系，建立长度间 “量” 的表象。