高老师的课堂充满趣味性，语言简洁明了适合学生。在课堂上高老师通过摸一摸、描一描、说一说等活动，积累学生对周长的认识。从描树叶边线及判断蚂蚁四次爬行路线，化繁为简，化抽象为形象，让学生理解树叶的边线就是一周。在本节课中通过活动不断加深学生对量感的理解。