关于量感的认识，我认为这个团队的老师是非常深刻地。例如，他们认为：“量感是针对于某一具体事物的可测量的属性（有单位的），鼓励学生选择自己的测量方法，选择自己认为合理的测量工具，并能利用这一工具实际测量和表达出来。” 这就比较清楚说清楚了量感是怎么回事，并且他们强调了这一系列的过程就是培养学生量感的过程。这样说明对我认识 “量感” 有很大帮助。