量感的萌发与应用最终的目的是学生能够运用量的意识去解决生活中的问题，学生能否理解量的作用，是否形成相关量感，还要在生活实践中去检验。量感的形成不仅体现在课堂的认知上，很大程度上体现在是否能应用于实际生活中。因此，个人建议任老师是否在教学的环节中有接入生活元素的环节设计在里面，或者再量感的生活体验上，或者是在生活的延伸中，都可以对学生理解量和运用量有很大的启发作用。