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xiaofang8113
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本节课从学生生活中熟悉的树叶和数学课本导入,调动学生已有的知识和经验,引导学生在看、描、量、数等一系列活动中逐步感悟周长概念的本质属性,积累测量的直接经验,发展和提升学生的量感。

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VERSION: 2c477f2 · 11ms · UTC 10:30 · PVG 18:30 · LAX 03:30 · JFK 06:30
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