一稿教学反思：
1、缺少课堂评价，部分学生学习积极性不高。

2、教师语言不够精炼，每个环节衔接不够流畅，而且有一些关键字词没有着重强调，缺少数学味道。

3、在教学设计上，课前谈话内容不够丰富，量一量那里的巩固练习环节和最后一个书签周长大比拼活动有重复的地方，可再精简一下活动设计。

4、在教学用语的准确度上还有改善之处，如在摸和走的环节要强调清楚描和走的都是物体表面的边线。本课活动设计很多，需要老师把每一项活动要求都给学生讲清楚，否则浪费时间不说学生还不清楚自己需要干什么，教学效率就会大打折扣。