本节课，学生自选测量工具，然后用不同的测量工具测量同一个物体的长度，让学生明白测量方式不唯一，统一度量单位的必要性。在对测量工具和测量结果的分析中丰富了 “量感” 直觉，数据的呈现更有说服力。