本节课黄老师让学生充分经历、体验知识的形成过程，充分唤醒学生的生活经验，建立会形象的表象，加强学生了对单位概念内涵的理解，为 “量感” 的发展提供认知基础。本课的情景十分贴近生活，学生在学校的时间安排，包括在家的时间安排，虽然学生之前没有制作过时间表，但是都与学生息息相关。同时在生活中，为学生积累了时间的经验，对于经历的时间的长短有一定感知。