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李王芳
李王芳

老师对 “量感” 的解读很深刻,受益匪浅。教学设计围绕学生的认知特点展开,层层活动的展开,学生对 1 厘米有了深刻的感知,此外,钟老师还注重基于 “真问题” 的分享式教学,让学习真正发生。

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