在教学过程中，梁老师创设了 “买彩带布置教室” 的情景， 整节课，梁老师注重学生的动手操作能力，发挥小组的合作精神，达到共同学习的效果，教师在教学充分让学生通过认真观察、自主探究，鼓励学生用不同的方法解决问题，训练学生语言表达的完整性，充分发展学生的量感。