谭老师紧紧抓住了现阶段学生的特点，从学生出发，从生活出发，以生活中常见的 “买披萨” 为开端，让学生感受到生活中处处都有数学，然后以估、数、拼、算、用等活动，进一步培养学生的度量意识，提升量感，增强空间观念。在建立模型过程中，给学生准备学习单，让学生更有目的的思考、解决问题。