通过游戏活动的方式来帮助学生建立量感，能够快速调动学生的积极性，吸引学生的注意力，提升课堂的参与度，学生在实践过程中亲自感受到量的变化，体会量的属性，从而对量的理解又会更进一步。活动中，教师要密切观察学生的反应，对于学生的表现及时给出评价，比如 “测量小能手” 等，鼓励学生不断进步，激发学生进行量感锻炼的热情。