本次活动主题旨在通过学生学习方式的探索，促进学生 “量感” 的发展，最终使学生学会学习。 本节课首先结合学生生活中熟悉的具体事物出发，引导学生亲身观察、操作、交流，再多样化的具身体验中中逐步理解周长的实际含义，同时获得了更多、更直观的有关周长的直观经验，建立周长的概念。