认真地拜读了张老师的第五稿。从 “教材分析 --- 学情分析 --- 学习目标 --- 教学重、难点 ---- 教具与学具的准备 ---- 课前谈话 ---- 教学过程” 都是那么的详细，认真。可以看出每一稿的推出、修改都经过了教学的实践。正所谓理论来源于实践，张老师的设计更贴近学生实际，能更好地为教学目标服务。学习中。。。。。。（伦教小学 桂）