[容山小学张丽雪发表于2013-10-1020:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=15681&ptid=1997)

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（伍晓芸）很欣赏这节课的板书设计，猜测 —— 验证 —— 结论，充分体现了把课堂还给学生的理念，在此过程中，教师的点拨、引导也非常到位，让学生在尝试、体验、发现中获取新知，在所有公式推导的课中，都应该遵循这一教学模式，学生才能真正参与学习，经历知识产生的过程。