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小王老师
黄老师本节课的教学设计层次鲜明,重点突出。通过学生自己发现问题,分析问题,解决问题。学生经历知识产生和发生的全过程,对于学生时间量感的培养更加深刻。学生在学生互相交流过程中,逐步养成惜时守信的好习惯。
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