本节课通过让学生 “描一描”、“摸一摸” 直观感知什么是周长,从而真正理解周长的意义。让学生感悟度量单位所蕴含的数学思想,培养学生的符号意识和数感,形成数学抽象和直观想象的数学素养,深化量感的持续发展。