老师对量感的解读很深刻,对选材的思考很详细。教学过程中张老师通过几个教学环节,在学生学习了长度单位厘米的基础上,进一步学习米的长度单位。注重为学生参与实践活动创造条件,放手让学生自主去观察、操作、交流。