陈老师设计描一描的活动，让学生初步感知一周的含义。找和动手摸身边物体的边线，让学生们初步感知了一周的概念，让学生举例说一说可以很好地帮助学生理解周长的概念，探究树叶和图形的周长活动，发展合作技能的同时，培养量感。