[容桂瑞英小学发表于2013-10-1120:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=16288&ptid=1997)

整节课的设计过程流畅，逻辑性强，猜想和测量后的引导验证是本节课的亮点。在实际上课时，要注意其它 ...

整节课的设计过程流畅，逻辑性强，猜想和测量后的引导验证是本节课的亮点。在实际上课时，要注意其它环节教学语言的简洁 （每环节的提问设和生成性的小结要精准到位、心中有数）以避免平均使用力量，从而提高本节课的时效。祝试讲成功！

                                                                                                       （瑞英    刘兴顺）

刘主任：谢谢您的评价。一节课只有 40 分钟，如何在有限的时间完成教学任务，除了教学生知识，更重要的是教学生学习方法。把更多的时间用在引导学生探究关键问题上，不平均用力！