量感是学生对于生活中量的感知，是对量的敏感度，量感的也可说是不采用测量工具对量事物的长度、大小、厚薄等的主观估测，个人感觉，学生量感的养成最后就是将所有学到的知识都抛却，而形成的一种本能的对量的感知，可以用任何身边的一切对事物进行测量和估计。