胡老师的教学设计从创设情境为美素作品做画框，激发兴趣，感知量感；再操作体验中，经过合作探究，小组交流，概括小结，对比优化，内化量感；再方法迁移，发展量感；最后拓展应用，提升量感，指导我们学习。